一、会议介绍
2022年5月7日，由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主办，华东师范大学教育信息技术学系承办的义务教育信息科技课程标准在线公益解读暨双新推进研讨会在线上圆满举行。会议分成上、下午两场，并邀请了中国教育学会秘书长杨银付为会议开幕致辞。
中国教育学会秘书长杨银付致辞
二、会议过程
本次会议上午场为专家主题报告，邀请教育部义务教育阶段信息科技课程课标研制组组长熊璋老师，课标研制组核心专家组成员魏雄鹰老师、李锋老师、樊磊老师，共同对义务教育信息科技课程标准进行深入解读，并详细介绍了课程标准指导下义务教育阶段信息科技课程的教学内容分析、学业评价方式及实验室建设方法；同时，研讨会关注新标准、新课程在义务教育阶段的实施和推进，强调“素养导向”的目标定位、教学内容和评价方法。除了关注义务教育阶段“双新”的落地推进，专委会理事长顾小清老师还从义务教育阶段信息科技教师队伍储备的角度，详细介绍了与之相匹配的职前教师培养模式，并发布了专委会将面向全国义务教育阶段信息科技教师开展大规模调研工作的工作计划，以期更全面、深入地了解我国当前义务教育阶段信息科技教师的工作现状，为“新课程、新标准”更好地推进和落地提供有效依据。
下午场的会议内容为义务教育信息科技课程标准的改革动向分析及经验分享。由北京市教研员王振强老师、天津市教研员高淑印老师、上海市教研员张汶老师、甘肃省教研员时霞老师从信息科技课程的一线实践角度出发，研讨当前新课标下信息科技课程及信息科技教师面临的机遇和困境，以及可以实践的转变及方法。
三、会议总结
本次会议吸引了众多专家、学者及一线教师的参与，会议通过中国教育学会、bilibili、ClassIn三平台同步直播，累计观看超过3万人次。会后，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会将联合其他学术共同体组织，针对一线实际教学需求，继续推进双新的深度解读，组织交流研讨活动。同时，专委会2022年度教学案例征集活动也在积极推进中，欢迎踊跃报名。
本次会议详细内容及专题视频剪辑，请持续关注公众号后续发布。
转自公众号“e2lab”
