当课本照进现实，我们在喵呜科技解锁了未来学习的N种方式
对于刚刚踏入大学校门的教信学子而言，最好的专业启蒙，莫过于一场理论与现实的碰撞。9月24日下午，华东师范大学教育学部教育信息技术学系2025级全体18名新生，在郁晓华教授与胡航老师的带领下，将开学第一课“搬”进了位于华师大教育科技园的喵呜科技。这不仅是一次参访，更是一场关于专业认知与未来想象的深度探索。
PART 01
初见：一堂来自行业先行者的“未来教育绪论”
参访的开篇，由喵呜科技创始人向远鹏先生讲授。他从真实的创业实践出发，为教信系本科新生带来了一场关于“人工智能与沉浸式跨学科学习”的前沿对话。
向远鹏的核心观点让同学们深受启发：
1.AI的角色：在未来教育中，AI不仅是提效工具，更是学习场景的重塑者与个性化教育的赋能者。
2.教育者的角色：智能教育的落地，不仅仅是技术的革新，更是未来教育工作者一次深刻的“理念重构”。
PART 02
沉浸：当知识走出书本，在指尖“活”起来
作为教信学子，大家最关心的是技术如何在真实场景中落地。在喵呜科技精心打造的“未来学习教室”里，同学们现场体验了利用技术手段，知识完成了从抽象到具象的传递过程。
▌ 场景一：“穿越时空”的对话
“AI孔子”的实时互动。一位同学手持麦克风，向屏幕上的先贤提出问题，AI便能以孔子的口吻与学识从容对答。在这一刻，AI打破了时空的壁垒，将厚重的儒学经典，以一种极具交互性的方式注入了同学们的认知。大家讨论的不再是“技术能做什么”，而是“技术如何让文史哲教育变得前所未有的生动”。
▌ 场景二：可以“触摸”的文化
随后，同学们体验了一系列的多感官、具身感学习项目。这些体验让大家切身感受到“沉浸式学习”的魅力：
《天工开物》不再是古籍中晦涩的文字，而是一个需要手脚并用、协作完成的古代服饰拼图游戏。
《中国诗词大会》不再是电视上令人艳羡的节目，而是一场自己就能亲身参与的诗词竞技。
梵高的画作也不再遥远，通过光影技术，风中摇曳的杏花仿佛就在眼前绽放，让大家身处教室，却看到了艺术家眼中的世界。
在这里，知识通过声、光、影乃至触觉，鲜活地流淌于指尖，让同学们“徜徉”于学习之中。
PART 03
思考：播下一颗“用创新改变学习”的种子
体验环节结束后，兴奋与激动渐渐沉淀为更深层次的思考。同学们踊跃提问，与向远鹏先生就技术前景、学科发展等问题进行了热烈的探讨。
带队的郁晓华教授在总结时表示，让新生尽早接触行业一线，是教信系人才培养的重要一环。此次参访不仅让同学们看到了教育技术的巨大潜力，更在他们心中播下了一颗将技术赋能教育、用创新改变学习的种子。胡航老师也对未来教信系本科生的产学研合作表达了期待，鼓励同学们在更广阔的课堂学习。
本次参访，既是启蒙课，更是大学四年学术之旅精彩的开篇。它让同学们感受到，大家未来要踏入的领域，是一个充满无限创造力、并能切实改变未来的领域。
学生感悟
1. 在喵呜科技的展厅里，我看到了教育理论是如何转化为解决实际问题的产品的。从教学设计到技术开发，整个流程的展示让我深刻体会到“产学研”结合的魅力。这激励我未来不能只埋头书本，更要关注行业前沿，努力成为能连接教育与技术的桥梁型人才。
教育技术学2025级本科生 宋美琪
2. 走进喵呜科技，虚拟课堂、智能评测等产品让我大开眼界。这次参访将课本上的“教育技术”具象化，我真切感受到科技如何让学习更高效、更有趣。作为教育技术学新生，我明确了方向：不仅要掌握技术，更要思考如何以人为本，用科技温暖教育，弥补资源鸿沟。
教育技术学2025级本科生 杨乐乐
文字：周楚涵 尹福强
摄影：张雯馨
供稿：教信系25级本科生
