在生成式人工智能重塑教育生态的时代浪潮下，学习的本质被重新定义，教育的未来正迎来深刻变革。
为响应国家教育数字化战略行动，推动学习科学与智慧教育深度融合，中国教育技术协会学习科学专业委员会（筹）正式启动全国会员招募。
诚邀各界有识之士携手，共建人机协同的智慧教育新范式，为教育强国建设注入强劲动力。
一、专委会简介
中国教育技术协会学习科学专业委员会成立于2026年1月，是国内首个聚焦“学习科学引领 + 智慧教育实践”的全国性专业分支机构。专委会打破现有组织“重理论轻技术”或“重技术轻理论”的单一定位，构建“学习科学理论引擎 + 智能技术创新驱动 + 教育实践落地应用”的全链条服务体系。
依托华东师范大学，联合北京大学、浙江大学、华中师范大学等 30 多所高校、示范校及前沿科技企业，汇聚20 多位核心专家组成的学术团队，以及 10 多个区域实践基地的协同网络，致力于成为连接理论与实践、整合资源与需求、引领行业与未来的核心枢纽。
专委会致力于实现以下目标：
1.立足教育强国建设战略要求，深化学习科学跨学科研究，系统解析人工智能时代“人是如何学习”的核心命题，构建适配生成式智能环境的学习理论体系与研究范式，为智慧教育创新提供坚实学理支撑。
2.推动学习科学前沿成果与智能技术深度融合，转化为可落地的教学设计、产品标准、评估体系与实践方案，破解个性化培养、规模化因材施教等教育痛点，引领教育模式从“技术赋能”向“学习驱动”转型。
3.凝聚教育学、心理学、认知科学、信息科学等多学科力量，联动产学研用各方主体，构建跨领域协同创新共同体，破解理论与实践脱节、资源分散化等行业难题。
4.通过产教融合、科教融汇机制，系统推进课程建设、师资培训与人才培养，打造兼具学习科学素养与智能技术能力的战略性新质人才队伍，为教育数字化转型提供保障。
5.发挥高端智库功能，围绕智慧教育政策、教育人工智能伦理与标准体系等关键议题，提供决策咨询与行业指导，推动研究成果转化为教育治理与教学改革的可行路径，同时搭建国际交流合作平台，引进全球先进理念与技术经验，展示中国原创成果，持续提升我国在教育技术领域的国际话语权与制度影响力。
二、工作范畴
本专委会将遵循以学习科学为根基、以交叉融合为动力、以知行合一为原则、以国际交流合作为纽带。
重点开展以下工作：
1.开展学习科学与智慧教育创新的系统研究与成果发布
专委会将密切关注国内外学习科学与智慧教育的发展趋势与政策导向，编制并发布《学习科学赋能智慧教育发展指南》《学习科学与智慧教育蓝皮书》及《学习科学与智慧教育应用案例集》。
2.推动学习科学驱动的智慧教育技术创新与实践应用
整合高校、科研机构和教育技术企业资源，构建以学习科学为指导的教育技术研发体系，推动智慧教育从局部应用向系统集成转变，实现基于学习科学理论的技术落地与场景创新。
3.建立学习科学与智慧教育综合服务体系
专委会将构建全国性协作平台，将学习科学理论应用于课程开发、教学设计、学习分析与教育评价等环节，实现理论研究、技术应用、教师培训和政策咨询的系统化服务。
4.开展学习科学导向的教育培训与能力建设
通过研讨会、工作坊、教师赛课、校际互访等活动，提升教师、教育管理者和技术人员在学习设计、认知理解与技术应用方面的能力。同步建设课程体系与实训基地，推动学习科学与智慧教育方向的人才培养。
5.提供学习科学支持的智慧教育专业咨询服务
专委会将依托学习科学理论，接受教育行政部门、学校及企业委托，提供系统化咨询服务，确保智慧教育实践在教育机构中科学、高效地实施。
6.开展智慧教育应用的学习科学监测与评估
专委会将建立基于学习科学的监测与评估机制，对智慧教育项目、平台和技术应用进行系统分析，确保方案科学、可靠、高效，为教育改进和政策制定提供实证依据。
7.推进国际交流与特色经验传播
深化与国际学术组织、科研机构和企业的合作，开展联合研究与人才培养项目。建设“学习科学与智慧教育国际研究联盟”，展示中国经验与原创成果，吸纳国际先进理念与方法，推动智慧教育持续优化与全球化发展。
三、会员类型
本专委会会员分为团体会员和个人会员两类。
团体会员
教育行政部门：省（市、区）负责教育数字化、智慧教育相关的管理机构
教育机构：高等院校、职业院校、基础教育学校（含中小学、幼儿园）
科研与服务机构：从事学习科学、教育技术、智慧教育研究的科研院所、教研机构
企业单位：从事教育人工智能、教育装备、数字化教学资源研发的科技企业及相关社会组织。
个人会员
专家学者：学习科学、教育学、心理学、认知科学、信息科学等领域的研究人员；
教育工作者：各级各类学校的教师、教育管理者、教研员；
行业从业者：教育科技企业的技术研发、产品设计、市场服务人员；
优秀学生：相关专业领域经推荐、筛选的优秀本科生、研究生。
四、申请条件
认同中国教育技术协会及本专委会的宗旨与章程，愿意为推动学习科学与智慧教育事业贡献力量。
在学习科学、教育技术、智慧教育等相关领域具有一定的研究基础、实践经验或行业影响力。
遵守协会及专委会的各项规章制度，自觉履行会员义务，积极参与专委会组织的各项活动。
五、会员权益
协会实行一级会员制，分支机构招募的会员均隶属于协会会员，享有协会及专委会的双重服务。
会员将获得优先参与专委会组织的年会、学术研讨会、专题论坛、培训研修等活动，与领域顶尖专家面对面交流的机会。
会员还将获得优先获得专委会在课题研究、项目合作、标准研制、学术成果发布与推广等方面的支持，参与国家级科研项目与实践试点。
获得专委会提供的定制化咨询服务，包括课程设计、教学模式优化、技术应用评估、学习成效分析等专业指导。
六、申请流程
申请会员请访问中国教育技术协会会员注册网站或扫描下方二维码进行会员注册。
*请选择分支机构为“学习科学专业委员会（筹）”，填写《中国教育技术协会会员申请表》，根据会员类型完成签字及单位盖章后提交。
专委会对申请材料进行初审，经协会会长办公会终审后，通过会员注册系统或短信形式反馈审核结果。
温馨提示：注册过程中若遇到操作疑问、系统问题或其他相关咨询，可随时联系本专委会工作人员获取协助：
联系人：郁老师
联系电话：13916464714
联系邮箱：xiaohuayu_2006@126.com
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无论你是深耕学习科学的学者，是探索智慧教育的一线教师，是教育技术领域的企业家，还是关注教育未来的研究者，这里都有你发光发热的舞台。
