1月28日下午，“静安教育学术季·第十季”区级活动——“AI赋能教学与教研的N种样态”数智赋能主题研修论坛在上海市静安小学圆满落幕！
一场关于AI与教育未来的深度对话
来自上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）教师教育研究部（科研部）综合教研员、华东师范大学管理学博士赵雪晶女士；华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心高级工程师刘孟丹、教育产品经理董晓莹；静安区教育学院语文教研员杨志喆老师、干训部邵义湖老师等专家学者与全校教师齐聚一堂，共同探索AI与教育融合的实践路径，解锁数智赋能教育的“静小答案”。
AI赋能教育，核心在教师，关键在实践。
静安小学一直鼓励教师主动学AI、用心用AI为导向，将数智工具融入课堂教学研究，作为推进市级高阶思维科研课题的核心抓手。学校联合华东师范大学打造的“数智优学”平台，并非单纯的技术载体，而是为老师们量身定制的课堂教学研究助力工具。王婷婷校长与青年教师朱昳鸣的合作分享，详细拆解了平台从搭建到落地的全过程以及教师如何运用平台开展教学反思、改进教学。
学科教师分享“AI教学日常”
论坛现场，多位学科教师分享了AI与日常教学深度融合的鲜活案例，让大家看到了技术破解教学痛点的强大力量。
周灵超、周敏捷、张宵婷三位语数英老师带来各自的跨学科实践分享，AI不仅能化身“科学老师”讲解专业知识，更能成为“互动伙伴”激发学生提问欲，让课堂瞬间鲜活起来；数字人互动、沉浸式动画情境等技术，轻松破解了学生注意力分散、情境创设难的问题，让课堂充满趣味与活力。而“数智高手”俞欣辰老师带来《交互式学具制作实操》，手把手教大家利用AI+KIMI提示词专家，通过简单的HTML代码制作专属教学工具。原来技术并不复杂，人人都能成为AI教学工具的创造者。
「课堂时光机」让每堂课都成为教研资产
“数智优学”平台作为静安小学的教学研究工具，帮助老师们实现了技术与课堂的深度结合，而「课堂时光机」正是这一平台的功能之一。作为一套基于真实课堂数据的精准教学改进与校本教研升级系统，时光机让每一节家常课都成为优质课。
这一系统不单单是 “课堂录像+数据看板”，更是深度嵌入教学业务流的智能协同引擎，让真实发生的每一节课——无论在录播教室、普通教室——都转化为可分析、可改进、可沉淀的校本资产。
教育，因真实而有力，因迭代而生长。「课堂时光机」正在静安小学的每一间教室里，书写技术赋能教育的新叙事。
