2023年论文

1

Patterns of triggers for on-task and off-task behaviors: university students in independent study

顾小清*

其他作者

Interactive Learning Environments

2023, 31(5): 2792-2808

2023-05-30

2

A Risk Framework for Human-centered Artificial Intelligence in Education: Based on Literature Review and Delphi-AHP Method

顾小清*

其他作者

Educational Technology & Society

2023, 26(1): 187-202

2023-01-01

3

An Empirical Study of A Smart Education Model Enabled by the Edu-Metaverse to Enhance Better Learning Outcomes for Students

顾小清*

其他作者

Systems

2023, 11(2): 75

2023-02-01

4

More factors, better understanding: model verification and construct validity study on the community of inquiry in MOOC

顾小清*

其他作者

Education and Information Technologies

28(1): 10483–10506

2023-01-26

5

Interpreting institute culture dynamics of technology adoption: a downscaling dynamic model

顾小清*

其他作者

ETR&D-Educational Technology Research and Development

71(3): 919–947

2023-04-06

6

Personalized Recommendation in the Adaptive Learning System: The Role of Adaptive Testing Technology

顾小清*

其他作者

Journal of Educational Computing Research

2023, 61(3): 523-545

2023-09-16

7

Effect of teachers’ TPACK on their behavioral intention to use technology: chain mediating effect of technology self-efficacy and attitude toward use

顾小清*

其他作者

Education and Information Technologies

2023: 1-20

2023-11-24

8

Analysis of key roles in large-scale online learning: Interactive participation characteristics and knowledge construction behaviour patterns

顾小清*

其他作者

British Journal of Educational Technology

2023

2023-11-10

9

人工智能教育现状如何？——中小学人工智能教育竞赛结果的证据回应

顾小清*

第一作者

开放教育研究

2023,29(06): 82-91

2023-12-01

10

以跨学科学习促进信息科技课程核心素养落地

顾小清*

其他作者

现代远程教育研究

2023,35(06): 11-18

2023-11-18

11

教育元宇宙:让每一个学习者成为主角

顾小清*

第一作者

华东师范大学学报(教育科学版)

2023,41(11): 13-26

2023-11-01

12

教育数字化转型中数智赋能的三大关键要素

顾小清*

其他作者

教育传播与技术

2023,(05):1

2023-10-15

13

智能时代的人机协同学习：形态、本质与发展

顾小清*

其他作者

中国电化教育

2023(10):26-35

2023-10-10

14

信息科技教师教育相关者为新课标做好准备了吗？——基于多维视角的全国调研

顾小清*

第一作者

中国远程教育

2023,43(10): 29-40

2023-09-28

15

智能素养的国际图景与本土化发展框架

顾小清*

其他作者

远程教育杂志

2023,41(05): 56-66

2023-09-20

16

人工智能教育发展指数：内涵、框架与测度

顾小清*

第一作者

华东师范大学学报(教育科学版)

2023.07.011

2023-06-26

17

“小屏幕”学习带来了什么?——基于HLM模型的数字化学习过程中深层影响因素分析

顾小清*

其他作者

苏州大学学报(教育科学版)

2023,11(02): 97-108

2023-06-07

18

基础教育数字化转型的三个要素

顾小清*

第一作者

上海教育

2023,(16):48-49

2023-06-01

19

“双减”背景下如何实现中小学智慧作业的“减量增效”?

顾小清*

其他作者

现代教育技术

2023,33(05): 90-98

2023-05-15

20

人工智能助推教师培训：目标、任务与策略

顾小清*

第一作者

中小学信息技术教育

2023,(05):11-13

2023-05-01

21

AI重塑知识观：数据科学影响下的知识创造与教育发展

顾小清*

其他作者

中国远程教育

2023,43(05): 13-23

2023-04-28

22

人机协同教研会促进教师教学反思能力的发展吗?——基于课堂视频智能分析技术的实证研究

顾小清*

其他作者

现代远距离教育

2023,(01):40-49

2023-03-29

23

ChatGPT对教育生态的影响

顾小清*

第一作者

探索与争鸣

2023(03):30-32

2023-03-20

24

从社会生态视角探索教育治理路径与发展定位

顾小清*

其他作者

现代远距离教育

2023,(02):30-38

2023-03-15

25

人工智能在教育领域创新扩散的影响因素研究——基于TOE理论框架

顾小清*

其他作者

中国远程教育

2023,43(02): 54-63+82

2023-11-18

26

教育数字化转型及学校应变

顾小清*

第一作者

人民教育

2023,(02):47-50

2023-01-18

27

回避还是规避：风险社会中的教育危机与安全防线

顾小清*

其他作者

电化教育研究

2023.01.006

2023-01-01

28

人工智能时代的知识观审思

顾小清*

其他作者

数字教育

2023,9(05):1-7

2023-10-20

29

智能时代编程教育如何培养学生的创新能力——基于编程项目活动联通“学编程”与“用编程创新”

顾小清*

其他作者

现代远程教育研究

2023,35(06): 11-18

2023-11-25

30

智能课堂分析的多维指标体系构建：面向开放教育OMO智慧教学环境的研究

顾小清*

其他作者

远程教育杂志

2023.01.005

2023-01-20

31

聚焦目标适性达成：自适应学习领域模型的国际研究进展

顾小清*

其他作者

远程教育杂志

2023,41(01):37-47

2023-01-20

32

数智时代的教育数字化转型:基于社会变迁和组织变革的视角

顾小清*

其他作者

远程教育杂志

2023,41(02):25-35

2023-03-20

33

“机”智过人?——ChatGPT与社会发展新变

顾小清*

其他作者

探索与争鸣

2023(03):4+177

2023-03-20

34

以未成年人为中心的人工智能何以实现？——基于“儿童人工智能”项目的思考

吴永和*

第一作者

现代远距离教育

1-22[2023-12-10]

2023-10-19

35

教育数字化转型视域下的新型教材建设及其标准研制

吴永和*

第一作者

教育与装备研究

1-10[2023-12-10]

2023-09-28

36

人工智能向善：面向未成年人的人工智能应用监管探研——面向未成年人的人工智能技术规范研究（三）

吴永和*

其他作者

电化教育研究

2023,44(08): 33-41

2023-08-04

37

面向未成年人的AI安全风险：风险澄思、根源透析与治理进路

吴永和*

其他作者

中国远程教育

2023,43(07)

2023-07-05

38

面向未成年人的人工智能核心素养构建——面向未成年人的人工智能技术规范研究（二）

吴永和*

其他作者

电化教育研究

2023,44(06)

2023-05-30

39

数字化赋能未来教育开放、包容与高质量发展

吴永和*

第一作者

开放教育研究

2023,29(03)

2023-05-25

40

面向未成年人的人工智能技术规范研究：学理阐析与探研进路——面向未成年人的人工智能技术规范研究（一）

吴永和*

第一作者

电化教育研究

2023,44(05)

2023-05-01

41

教育数字化转型的驱动因素与逻辑框架——创新生态系统理论视角

吴永和*

其他作者

现代远程教育研究

1-9

2023-03-24

42

教育元宇宙标准体系探析

吴永和*

其他作者

现代教育技术

2023,43(07): 39-46

2023-07-05

43

教育数字化转型成熟度模型研究

吴永和*

第一作者

华东师范大学学报(教育科学版)

2023,41(03): 25-35

2023-03-01

44

Effects of self-directed learning behaviors on creative performance in design education context

吴永和*

其他作者

Thinking Skills and Creativity

49卷

2023-09-01

45

Understanding self-directed learning behaviors in a computer-aided 3D design context

吴永和*

其他作者

Computers & Education

2023

2023-09-01

46

以跨学科学习促进信息科技课程核心素养落地

姜冰倩*

其他作者

中国远程教育

2023,43(10): 29-40

2023-09-28

47

面向计算思维培养的高中人工智能课程教学实践——基于开源硬件设计

姜冰倩*

第一作者

数字教育

2023,9(05):1-7

2023-10-20

48

融入设计思维和跨学科理念的人工智能课程设计与实践

姜冰倩*

第一作者

中国信息技术教育

2023,(13):30-33

2023-07-01

49

A whole learning process-oriented formative assessment framework to cultivate complex skills

徐显龙*

第一作者

HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES COMMUNICATIONS

2023, 10(1): 1-15

2023-10-06

50

Modeling Chinese Teachers' Behavior to Use online Learning Platform in Secondary Vocational Schools

徐显龙*

第一作者

2024 AERA Annual Meeting

31:7, 4182-4199

2023-07-21

51

我国K-12工程教育的角色定位、价值取向和实现路径

徐显龙*

第一作者

中国电化教育

2023(12):34-40

2023-12-10

52

我国K-12工程教育的角色定位、价值取向和实现路径

徐显龙*

第一作者

中国电化教育

2023(12):34-40

2023-12-10

53

数字化教育场景应用的范围和成熟度探析——基于2012-2022年文献分析

徐显龙*

第一作者

开放教育研究

2023,29(06): 92-100

2023-11-30

54

四要素教学设计模型应用的现状、误区及建议——基于2023-2022年期刊论文的比较分析

徐显龙*

第一作者

电化教育研究

2023,44(11): 113-120+128

2023-10-26

55

指向核心素养的信息技术学科单元综合学习设计模型

徐显龙*

第一作者

现代远程教育研究

1-10[2023-12-10]

2023-05-24

56

指向核心素养的信息技术学科单元综合学习设计模型

徐显龙*

第一作者

现代教育技术

2023,33(06): 73-81

2023-06-16

57

量子领导者:教育数字化转型下学校CIO的能力转变

郁晓华*

第一作者

远程教育杂志

2023,41(03): 25-35

2023-03-01

58

技术赋能教育空间智慧

郁晓华*

第一作者

教育家

2023(09):12-14

2023-02-28

59

Trade-offs between economic and environmental goals of production inventory routing problem for multiple perishable products

薛耀锋*

通讯作者

Computers & Industrial Engineering

2023,178:109133

2023-04-01

60

Analysis of transportation CO2 emission efficiency in the Yangtze River Economic Belt in China

薛耀锋*

通讯作者

Maritime Policy & Management

2023, 2262990

2023-10-16

61

人工智能促进学习变革与学术创新

薛耀锋*

第一作者

北京教育

2023(08):16-19

2023-08-10

62

技术装备助力高质量课后服务研究

薛耀锋*

第一作者

中国教育技术装备

2023(14):15,13

2023-07-25

63

基于CIPP评价模式的课后服务评价指标体系构建

薛耀锋*

第一作者

教学管理与教育研究

2023,8(11): 4-8

2023-06-15

64

Design and Research of Educational Teaching Service System Based on Meta-universe Environment

鲁力立*

第一作者

2023 2nd International Conference on Educational Innovation and Multimedia Technology

2023: 623-628

2023-07-04

65

Understanding students’ backtracking behaviors in digital textbooks: a data-driven perspective

江波*

第一作者

Interactive Learning Environments

2023: 1-18

2023-11-15

66

Interpretable Cognitive State Prediction via Temporal Fuzzy Cognitive Map

江波*

其他作者

IEEE Transactions on Learning Technologies

2023: 1-18

2023-08-22

67

如何判定自适应学习系统的有效性——基于因果结构分析框架

江波*

第一作者

现代远程教育研究

2023, 35(2):95-101

2023-03-23

68

可解释学习者模型：可信个性化学习的技术关键

江波*

第一作者

远程教育杂志

2023,41(02):48-57

2023-03-20

69

中小学人工智能课程指南

江波*

第一作者

华东师范大学学报(教育科学版)

2023,41(03): 121-134

2023-03-01

70

教育数字化转型的突破点：智能教材的设计与实现

江波*

第一作者

华东师范大学学报(教育科学版)

2023, 41(3):52-61

2023-03-01

71

教育数字化转型的突破点：智能教材的设计与实现

李锋*

第一作者

华东师范大学学报(教育科学版)

2023,41(03): 101-109

2023-03-01

72

单元视角下的信息科技跨学科主题学习设计与实践

李锋*

第一作者

中国电化教育

2023,(03):90-95+119

2023-03-10

73

智能时代编程教育如何培养学生的创新能力——基于编程项目活动联通“学编程”与“用编程创新”

李锋*

第一作者

现代远程教育研究

2023,35(06): 11-18

2023-11-25

74

The Effects of Spherical Video-Based Virtual Reality and Conventional Video on Students’ Descriptive Writing Achievement and Motivation: A Comparative Study

李锋*

第一作者

SAGE Open

2023.13(3)

2023-08-31

75

The dilemma and countermeasures of educational data ethics in the age of intelligence

冯翔*

其他作者

Humanities and Social Sciences Communications

2023, 10(1): 1-14

2023-04-01

76

Telecollaboration Tool Preferences for Online Intercultural Learning in Higher Education: Perspectives of Chinese International Students

张博*

第一作者

SAGE Open

13(2), 2023, 12(3)

2023-06-15

77

智慧教育环境中促进教与学的可视化学习分析

吴忭*

第一作者

广西师范大学学报(哲学社会科学版)

1-15[2023-12-10]

2023-05-04

78

A meta-analysis of the effects of spherical video-based virtual reality on cognitive and non-cognitive learning outcomes

吴忭*

第一作者

Interactive learning environment

2023: 1-18

2023-03-12

79

How do thinking styles and STEM attitudes have effects on computational thinking? A structural equation modeling analysis

A.Y.M. Atiquil Islam*

其他作者

Journal of Research in Science Teaching

2023

2023-08-31

80

A whole learning process-oriented formative assessment framework to cultivate complex skills

A.Y.M. Atiquil Islam*

其他作者

Humanities and Social Sciences Communications

2023, 10(1): 1-15

2023-10-06

81

Interpreting institute culture dynamics of technology adoption: A downscaling dynamic model

A.Y.M. Atiquil Islam*

其他作者

Educational Technology Research and Development

71(3): 919–947

2023-04-06

82

The dilemma and countermeasures of educational data ethics in the intelligent age

A.Y.M. Atiquil Islam*

其他作者

Humanities and Social Sciences Communications

2023, 10(1): 1-14

2023-04-01

83

增强教育数字化的实践理性：数据驱动决策的模型构建与应用验证

闫寒冰*

第一作者

教育发展研究

43(04), 21-29+47

2023-02-25

84

教师数字素养提升：以研训专业化为底色的数字化实践路径

闫寒冰*

第一作者

电化教育研究

44(08), 115-121

2023-08-04

85

何以实现高质量在线教学?——基于2021、2022、2023年地平线报告(教与学版)的多案例研究

闫寒冰*

第一作者

现代教育技术

33(07), 72-80

2023-07-15

86

数据智慧生成的实践路径：设计、管理与治理

闫寒冰*

第一作者

现代远距离教育

2023(02), 53-60

2023-05-26

87

信息化助力新时代基础教育公平：施为路径与实践逻辑

闫寒冰*

第一作者

人民教育

2023(07), 11-15

2023-04-04

88

数据故事化：教育数据要素价值转化的新视角

闫寒冰*

其他作者

现代教育技术

33(05), 50-58

2023-05-15

89

大型语言模型在高等教育中的应用分析与现实挑战

闫寒冰*

其他作者

现代教育技术

33(08), 29-37

2023-07-14

90

专业学习网络：拓展教师学习边界的新模式

闫寒冰*

其他作者

现代远距离教育

35(05), 104-112

2023-09-25

91

基于预训练的教师信息化教学微能力自动识别研究

闫寒冰*

其他作者

电化教育研究

44(03), 115-121

2023-03-01

92

实践取向的教师数字素养提升路径研究——基于国际项目的多案例研究

闫寒冰*

其他作者

现代远距离教育

P12

2023-10-09

93

教师发展数字化转型:平台化、生态化、实践化

闫寒冰*

其他作者

中国电化教育

2023(01), 8-15

2023-01-10

94

县级教师发展机构数字化转型的思路框架与行动策略

魏非*

第一作者

教育发展研究

43(10), 17+16

2023-05-25

95

能力为本、需求驱动:国际高等教育微认证实践与趋向分析

魏非*

第一作者

外国教育研究

50(08), 51-66

2023-08-20

96

教师发展数字化转型:平台化、生态化、实践化

魏非*

其他作者

中国电化教育

2023(01), 8-15

2023-01-10

97

开放教育数字化转型与融创发展：新议题、新思维、新行动

魏非*

其他作者

中国远程教育

43(06), 19-28

2023-06-01

98

教师发展数字化转型:平台化、生态化、实践化

祝智庭*

第一作者

中国电化教育

2023(01), 8-15

2023-01-10

99

技能本位的学习范式：教育数字化转型的认识论新见解

祝智庭*

第一作者

电化教育研究

44(02), 36-46

2023-02-01

100

设计智慧驱动下教育数字化转型的目标向度、指导原则和实践路径

祝智庭*

第一作者

华东师范大学学报

41(03); 12-24

2023-03-01

101

综合智慧引领教育数字化转型

祝智庭*

第一作者

开放教育研究

29(02); 4-11

2023-03-22

102

高意识生成式学习：AIGC技术赋能的学习范式创新

祝智庭*

第一作者

电化教育研究

44(06), 5-14

2023-05-30

103

开放教育数字化转型与融创发展：新议题、新思维、新行动

祝智庭*

第一作者

中国远程教育

43(06), 19-28

2023-06-01

104

技能本位教育：探寻新时代高质量教育发展的新路径

祝智庭*

第一作者

中国教育学刊

2023(06), 34-41

2023-06-09

105

AIGC技术赋能高等教育数字化转型的新思路

祝智庭*

第一作者

中国高教研究

2023(06), 12-19+34

2023-06-20

106

“近未来”人机协同教育发展新思路

祝智庭*

第一作者

开放教育研究

29(05), 4-13

2023-09-27

107

智慧教育理论与实践在中国的发展：十年回顾与近未来展望

祝智庭*

第一作者

中国远程教育

43(12), 21-33

2023-12-05

108

智慧教育引领教育数字化转型的实践路径

祝智庭*

第一作者

中国基础教育

2023(01), 29-32

2023-01-01

109

教育数字化转型新认知

祝智庭*

第一作者

教育家

2023(04), 13-15

2023-01-29

110

对基础教育数字化转型行动要有新认知

祝智庭*

第一作者

人民教育

2023(Z1), 1

2023-02-18

111

公平优质导向的课堂数字化转型: 逻辑、理念与路径

祝智庭*

其他作者

中国电化教育

2023(08), 18-24

2023-08-07

112

ChatGPT赋能教育数字化转型的新方略

祝智庭*

其他作者

开放教育研究

29(04), 41-48

2023-07-31

113

教育数字化转型的逻辑起点、目标指向和行动路径

祝智庭*

其他作者

中国教育学刊

2023(07), 14-20

2023-07-10

114

技能本位教育: 内涵、价值、发展与行动策略

祝智庭*

其他作者

电化教育研究

44(07), 29-36

2023-07-01

115

ChatGPT类产品: 内在机制及其对学习评价的影响

祝智庭*

其他作者

中国远程教育

43(04), 8-15

2023-02-27

116

ChatGPT类产品: 内在机制及其对学习评价的影响

祝智庭*

其他作者

中国远程教育

43(04), 8-15

2023-02-27

117

教育数字化转型的技术预见:基于AIGC的行动框架

陈向东*

第一作者

远程教育杂志

41(2): 13-24

2023-03-20

118

面对大模型的挑战，教师具备这些能力吗？

陈向东*

第一作者

文汇报

10月27日 文汇教育版

2023-10-27

119

Are we ready for undergraduate educational technology programs? Lessons and experience from student satisfaction in China

朱嘉文*

通讯作者

ETR&D-Educational Technology Research and Development

71: 2155–2194

2023-08-01

120

Personalized Recommendation in the Adaptive Learning System: The Role of Adaptive Testing Technology

朱嘉文*

其他作者

Journal of Educational Computing Research

61(3): 523-545

2023-06-01

121

An Analysis of Online and Hybrid EdD Programs in Educational Technology

朱嘉文*

第一作者

TechTrends

67: 693–705

2023-05-01

122

Differences in sense of community and participation between lurkers and posters in informal online education related communities

朱嘉文*

第一作者

Behaviour & Information Technology

Pages 1-14

2023-04-01

123

Lurkers versus posters: Perceptions of learning in informal social media-based communities

朱嘉文*

第一作者

British Journal of Educational Technology

54(4): 924-942

2023-07-01

124

教育4.0时代,以数字教育生态视角看未来学习与人才培养

朱嘉文*

第一作者

上海教育

Pages 50-51

2023-07-01

125

“双减”背景下如何实现中小学智慧作业的“减量增效”?

朱嘉文*

其他作者

现代教育技术

33(5): 90-98

2023-05-26